在博物馆的展览中探索康涅狄格州历史悠久的中国教育使命 – NBC Connecticut

在世界不同地区之间架起桥梁。 大约 150 年前，一项教育使命将数十名中国男孩带到我们州学习，以帮助国家实现现代化。

漫步在康涅狄格历史协会博物馆，您会看到“游记”，这是一个充满文物和照片的独特展览，记录了 1870 年代来到康涅狄格的一群中国男孩。

旅程研究历史学家凯伦·李·米勒 (Karen Lee Miller) 博士说：“他们是亚裔美国人历史的先驱之一，为其他人的追随铺平了道路。”

米勒说，这项教学任务是容咏的创意，他是第一位从美国大学毕业的中国人。 他获得了耶鲁大学的学位。

凭借在那里的积极经历，他向中国政府提出了创建该项目的建议。 从1872年到1881年，大约有120名男孩被派往康涅狄格州学习和获取当时中国人缺乏的领域的知识。

米勒说：“希望集中精力在电报、铁路、矿山和军事领域等领域实现中国现代化。”

男孩们乘船和火车从上海到哈特福德进行了为期一个月的旅行。 他们应该在美国待 15 年然后回来。 有些人对美国文化产生了兴趣，喜欢打棒球和踢足球。

“他们还能够培养对这项运动的热爱并真正提高他们的英语语言技能，因此他们中的很多人成为了翻译和外交官，”米勒说。

这其中就包括自称“阿贾克斯”的民国首任宰相唐绍仪。 另一个男孩是 Chung Moon Yoo，他用英语称自己为“Money”。

我们听说过关于他的故事 [Munny] 作为耶鲁大学的学生并担任耶鲁船员队的舵手，”Bruce Chan 说。

他现居住在多伦多的孙子陈说，穆尼的经历使他以外交官的身份回到中国，并成为发展中国铁路的领导者。 他说很荣幸看到他祖父的故事呈现给公众。

“这非常罕见，这是一种特权，”他说。

博物馆工作人员发现，大多数参观者并不知道这项任务的存在。

康涅狄格大学亚洲研究教授 Jason Chang 表示，在康涅狄格州对中国的了解有限且存在偏差的情况下，这项任务有助于带来必要的文化交流。

“当时的刻板印象是他们是异教徒和卑微的工人，”张说。

他说，与寄宿家庭和同学互动的学生使他们能够塑造康涅狄格州人如何看待中国人，将他们描绘成领导者，而不仅仅是学生。

“有时候，在某些方面，孩子们教给我们的比老师多，”他说。

陈说的教训可以应用到我们今天的世界。

“我们可以回顾过去，将其视为跨国界国际理解和交流的典范，”他说。

如果你有兴趣探索这个展览，它会一直留在博物馆，直到明年 7 月底。