当我在 SAP 学校接受小学教育时，我对不同种族的接触非常有限。
我的小学到处都是中国学生，我们每周五都会唱中文校歌。
回想起来，这种从小就对中国人的强烈接触增强了我对这个主题的兴趣，并灌输了我强烈的儒家价值观。
认识到 SAP 学校的优势后，我想知道学生在学校里主要接触自己种族的环境是否会产生意想不到的后果——这应该是社会的缩影。
当我去一所非 SAP 高中时，我最初不愿意和我认为与我“不同”的同学交谈。
我不知道他们说的语言，他们的口音和他们吃的食物。
仅仅一年后，我开始习惯有不同种族的同事，并与他们成为亲密的朋友。
那时我也看到了许多不同的习俗。
这是一次美妙的经历，我了解到尽管我们的种族和文化存在差异，但我们有更多的相似之处，例如我们对运动的热爱和在食堂长时间休息。
由于 SAP 学校的局限性被凸显出来，因此提出了各种解决方案。
虽然我理解为什么有些人建议取消 SAP 学校，但我发现解决方案有些极端，我认为它会产生比解决方案更多的问题。
相反，我建议 SAP 学校启动计划，定期向学生介绍其他种族，并为学生提供丰富的文化知识。
正如我们有种族融合政策鼓励不同种族之间的融合以促进理解一样，我希望SAP学校继续培养聪明的头脑，同时培养能够拥抱和理解不同种族的学生。
李英凯, 19
全职国民兵
“培根忍者。旅行擁護者。作家。流行文化不可治癒的專家。邪惡的殭屍怪胎。終身咖啡學者。酒精專家。”
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