澳大利亚国立大学是八国集团中唯一一所排名下降的大学,与去年相比下降了四位至第 128 位。
“虽然看到澳大利亚在全球排名中取得进步令人鼓舞,但如果该国希望在全球舞台上更具竞争力,为促进澳大利亚高等教育系统的发展和声誉提供资金至关重要,”马哈森博士说。
“必须努力确保澳大利亚吸引最优秀的学者和学生,大学入学人数的增加与教学能力的提高齐头并进,高等教育支出占 GDP 的百分比在未来几年稳步增长。”
积极的调查结果出炉之际,由新南威尔士州前首席科学家 Mary O’Kane 主持的国家教育评论对该行业的各个方面进行了审查,包括教学、研究和资金。
然而,大学越来越担心稳定研究经费并减少对国际学生费用的依赖的呼声闻所未闻。
虽然科学部长埃德·霍塞克表示,他希望到 2030 年研发资金占 GDP 的比重上升到 3%,但上周的预算中没有任何内容可以启动。
澳大利亚的研究支出仅占 GDP 的 1.8%,而 2008 年为 2.25%。经合组织的平均水平为 2.68%。
澳大利亚大学集团首席执行官卡特里奥娜杰克逊表示,政府的研究支出占国内生产总值的比例最低,在 2022-23 年降至 0.49%。
“我们越来越依赖国际学生的学费来支付这项工作,这是非常不可持续的,并强调了变革的迫切需要,”杰克逊女士说。
澳大利亚依赖国际学生学费来资助研究工作,这在高等教育系统发达的国家中是独一无二的。
尽管如此,澳大利亚大学在大多数排名表中继续攀升。
马哈森博士说,今年的排名发现,80%的美国大学的排名较上年有所下降。 法国、德国和日本的机构也是如此,尽管资源充足的中国机构继续攀升。
哈佛连续第 12 年被评为世界最佳大学,紧随其后的是麻省理工学院和斯坦福大学。 牛津和剑桥分列第四和第五。
虽然近年来大学排名激增,并对许多学生,尤其是国际学生选择学习的地方产生了影响,但专家认为 CWUR 在其方法上是最合理的。
与 QS 和泰晤士高等教育等排名不同,CWUR 不使用基于学者和校友意见的调查,而是依赖四个领域的公开信息来源:教育、就业、人员配备和研究。
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