中国学校通过各种体育活动促进身体健康

2022年1月12日，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，乌鲁木齐省高中学生在打冰球。 新华社发（王飞摄）

新华社北京12月11日电 伴随着学期结束的早课钟声，学生们迅速变身滑冰运动员，穿上滑冰鞋，穿戴好护具，在雪地里享受滑冰的乐趣。学校位于中国东北。

黑龙江省牡丹江市朝鲜族牡丹江小学的学生多年来一直尊重这一传统。 该学校致力于通过冬季运动促进儿童的身体健康和适应能力，40 年来一直持续维护溜冰场。

“我们的目标是通过参加冰雪运动来增强孩子们的身体素质，发展他们的灵活性。”该校校长宣松岩说。

学校的溜冰场占地约三分之一，可同时容纳数十名孩子，经验丰富的溜冰者在外圈快速滑行，而初学者则在中心区域玩耍。 体育教师将监督和指导孩子们基本程序和安全措施。

除了体育课外，学校还通过在课后和周末开设溜冰场来扩大冰雪运动的乐趣。 还安排老师进行指导，保证孩子们在充分享受活动乐趣的同时的安全。

“孩子们积极参与滑冰，即使是没有任何经验的孩子，在三到四个学期内也会从‘无法站在冰上’发展到慢滑。”该校体育老师尹正补充说，现在，几乎学校所有的学生都在上滑冰课。

在北京，假期成为学生积极参加体育活动的“黄金时间”。 北京十二中联赛太平桥校区的学生们来到赛场，选择学校根据自己的喜好安排的跳绳、圈环、沙袋等运动器材。

“学校非常重视学生的校园活动，每天上午和下午都有30分钟的休息时间。”学校党委书记宋振中说。

宋老师补充道，除了跑步、扔沙袋等传统活动外，学校还不断推出活蛇游戏等创新课外活动。

科技驱动的智慧体育已成为中国南方广东省的焦点。 深圳市新沙小学采用了人工智能运动系统，设有互动运动屏幕，孩子们按照指示完成深蹲、跳跃、开合等各种测试。

“前10名的孩子每月都有机会与校长竞争。”该校老师王亚琼说。 “这些创新举措有效地激励了学生参与体育活动。”

中国国家教育科学研究院研究员周朝晖介绍，我国不少学校增加体育活动时长，收到了积极效果。 ■